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大社会办大教育专题片解说词苍南教育源源不绝，始于西晋太康年间的平阳学宫，至今已有1700多年前史，是浙江境内最早的地方官学。两宋以来，社会办学之风盛行，民间文人学士广建书院，为苍南教育开展孕育了优秀的传统。
建县以来，苍南这自己员大县，充分发挥民间资金充盈和传统私学鼎盛的优势，深化教育体系改革，全部推动素质教育，在特定时期走出一条特色的多样化办学路子逐个“政府为主、大社会办大教育”。
“大社会办大教育”，走的路子是“以财政拨款为主，辅以教育费附加征收、学杂费收取、勤工俭学创收和社会捐资等”。
据统计，1989年以来全县教育总投入64.75269亿元，其间，政府财政拨款34.7767亿元，占教育总投入53.7%；社会资金投入教育29.9759亿元，占教育总投入46.3%。
在强有力的社会经费支撑下，苍南教育经过校网调整、标准化校园建造、危房改造、信息化建造等办法，完成城乡之间、城镇之间和校园之间的优质均衡开展。从幼儿园到小学，从普通中学到工作校园，从乡村山区到城镇，苍南大地矗立起一座座簇新亮丽的校舍，为孩子们供给了一个个能够纵情探究玩乐的学习与立异的世界。
在强有力的社会经费支撑下，苍南教育完成了一项又一项跨过，谱写了一篇又一篇乐章。1989，遍及初等教育；1997，遍及九年义务教育；2006，遍及十五年教育；2008，省级教育强县承受检验。当前，全县有省市教育强城镇22个(人员覆盖率占77.2%),省级重点校园、演示校（园）34所，省级文明校园4所，省标准化校园54所。
建县前期，苍南就多样化办学路子模式进行活跃的探索与立异。
1989年，中共苍南县委、县政府为处理教育经费不足，决议建立公民教育基金准则，按农人上年纯收入的1.5%计征，一致存入城镇教育专户，用以扫除危房，改善办学条件，开展教育事业。
很快地，一个汇聚全县广阔教育工作者的团体才智、凝集全县公民深切期盼的《苍南县公民教育基金会规章》出台了，改过去中小学由政府“一家办”为政府牵头、社会各界层共办。
多样化的筹集教育资金方法，在苍南教育开展道路上拉开了前奏。
2001年4例假省民政厅同意，县公民教育基金会定为纯民间性安排的社会团体，升格从属省民政厅主管。
公民教育基金会征集的资金在逐年增加。据统计，2001年至2007年县公民教育基金会共筹资3.7463亿公民币。其间2001年1500万元，2002年5030万元，2003年4100万元，2004年5400万元，2005年4900万元，2006年6903万元，2007年9630万元。
在苍南，捐赞助学已成为社会新风尚的一个代名词。
回溯上世纪八十年代前期，各级政府为了处理教育资金短缺的疑问，活跃向社会各界发起捐资。
1984年12月，金乡小学海内外校友和有识之士发起捐资15万元，建成金乡小校园友礼堂，这是苍南建县以来收到榜首笔捐赞助教的资金。
1985年，龙港镇政府向全镇发出《对于集资办学的决议》，收到全镇各界捐资共175万元，建成总面积为10000平方米的教育楼10幢。
随后，社会各团体、企业、单位及自己活跃为校园捐资。
1989年7月，台胞朱宗楚自己桥墩嘉乡中学捐款30万元。
1994年9月，台胞陈细锁自己向龙港高中捐资550万元，这是我县教育系统收到自己捐款数额最大的一笔。
这是坐落浙江苍南、泰顺及福建福鼎三县交界处的五凤校园，典型的贫穷山区校园。校园的基础设施建造，却超乎我们的幻想。
这是龙港十小的应仲树图书室。全县共有9所校园获得了由中国仪邦集团供给的2至４万册图书资料。这些年，应仲树倾情教育，为芦浦中小学捐资70万元，为应仲树书香工程捐资30万元。
“不让一名学生因贫穷而失学”，在苍南这肯定不是一句废话。
在社会各界人士的大力支撑下，苍南每年均有近千名贫穷学生得到结对赞助。
1998年7月，教育系统结对扶贫经验交流会举办，全县106所中小学签定了结对扶贫协议书。
2001年12月，县结对扶贫工作会议在灵溪二高举办，59对118所中小学结对，县教委中层干部同54名贫穷学生结对。
2002年5月，绍兴、上虞两市教育考察团同苍南县13所校园洽谈结对扶贫事宜，商定两市各拿出150万元，用于全县义务教校园园建造。
2005年全县开端全部实施乡村中小学“四项工程”、市政府“139富民攻坚方案”。
2006年8月，超强飓风桑美登入苍南以后，全国各地向我县教育系统救灾捐献资金2161.7万元。
2008年3月5日，苍南县慈善总会教育分会正式建立，当天收到社会各界捐资350多万元。
2008年5月，四川发作7级地震今后，苍南中小学活跃、自动地为灾区公民征集的救灾款1100多万元。
政府办学，民办公助，私家办学等多样化的办学体系，激活了对优质教育动力的使用，激活了校际竞赛，迎来了姹紫嫣红、百花争艳的大好局面。
这是求知中学，我县榜首所民办公助校园，由县政协牵头兴办于1987年。
在县政协的牵头和有关部门的支撑下，1988年2月求知中学在灵溪镇双台村征地11.75亩，榜首期工程出资56万元，建筑面积1251平方米教育楼和日子用房，1989年头投入使用。以后，求知中学使用本身积累资金，兴建了学生宿舍、简便礼堂、综合楼等，至1992年，校园总出资达120多万元。2002年8月，求知中学与灵溪镇政府联合兴办“灵溪三高”，迁至原苍南中校园址。
一起兴办于1987年的民办校园，还有龙港残疾青年缪克强夫妇兴办的龙港聋哑校园。
1991年，金城镇兴办了狮山中学，龙港林振清先生兴办了望江中学。
1995年，树人中学建成，勤勉工作校园开办，这是民间股份协作办学的校园。
1996年，温州新星校园、裕靠体育校园兴办。
1997年，国务院公布《社会力气办学法令》；1998年，省政府发布《对于鼓励社会力气参与办学的若干规则》，县政府加大了方针扶持力度，社会力气办学进入依法治教的标准化轨迹。
1997年，兴办育才中学和龙港工作技术校园。
1998年，兴港中学兴办。
1999年，潜龙校园和行知工作校园先后建成，公、民联合办学的宜山镇第二中学也在这一年兴办。
2002年12月，《民办教育推进法》公布，苍南县进一步标准民办教育，进步教育质量，推进民办教育向优质化开展。
2004年4月，苍南县民办教育协会建立并经过《苍南县民办教育协会规章》。
在这时期，一批上规模的幼儿园也先后建起。个别出资在300万元以上的幼儿园有26所。其间桥墩镇中间幼儿园，由自己出资480万元，于2000年创建，2004年被评为市演示幼儿园。
同样是欠发达城镇的观美镇，大力调整了乡村幼儿园的布局，社会集资420万元，于2004年建成观美镇中间幼儿园。
为扶持民办教育开展，苍南在全省率先在师资分配、评优评先、教研科研等工作上给予必定的支撑和方针的倾斜，允许公办老师在公办与民办校园间自在活动，民办校园与公办校园享有平等的招生权力。一起加大办理监督力度，对民办校园进行督导查看和等级评价，，使民办教育开展走上快车道。
全县呈现了一个学历教育、文明助学、技术训练、艺术教育兼容并蓄，学前教育、基础教育、工作教育、成人教育齐头并进，多开式、多层次、多渠道、多学科并存的社会力气办学新局面。当前，全县民办校园、幼儿园达到220所，其间民办幼儿园198所，民办初中3所，民办九年一贯制校园3所，民办普高8所，民办职高6所，民办特殊教育1所。各类民办校园在校生54678人，教职员工4572人。民办校园总占地面积达745678.5平方米，校舍面积压408557.35平方米，校园总资产46577.7万元。
回眸前史，苍南社会力气办学已为苍南教育事业写下了浓墨重彩的一笔；遐想明日，愈加夸姣的现代化教育远景等着我们去描写。